Des formations immersives basées sur la science de l'apprentissage. Prise de décision, gestion du stress, leadership — entraînez-vous dans des scénarios interactifs.
La science derrière
Des décennies de recherche en sciences cognitives convergent vers une conclusion : on apprend mieux en faisant.
La recherche de Bloom (1956) et les travaux sur la taxonomie de l'apprentissage montrent que l'application pratique génère une rétention 4x supérieure à la lecture passive ou à la vidéo.
L'amygdale ancre les apprentissages sous tension émotionnelle. Un scénario de gestion de conflit vécu en simulation active les mêmes circuits neuronaux qu'en situation réelle (LeDoux, 1996).
Le feedback en temps réel déclenche la boucle dopaminergique de l'apprentissage. Chaque décision prise dans le scénario génère une conséquence visible qui consolide ou corrige le comportement (Hattie & Timperley, 2007).
Une méta-analyse de Sitzmann (2011) portant sur 65 études montre que le Serious Game améliore le transfert en situation réelle de 20% par rapport aux formations traditionnelles, pour les compétences comportementales.
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